“天頂一粒星，地下開(kāi)書(shū)齋……”在剛剛落幕的2017南國(guó)書(shū)香節(jié)暨第十一屆“書(shū)香潮州”全民讀書(shū)節(jié)上，公益動(dòng)漫《少年饒宗頤》主題曲《翰墨鴻儒》首次亮相于世人面前。少年饒宗頤以動(dòng)漫的形式出現(xiàn)，通過(guò)二維動(dòng)畫(huà)豐富的表達(dá)方式與視覺(jué)沖擊力，讓觀眾更了解國(guó)學(xué)大師饒宗頤，也讓不少網(wǎng)友對(duì)潮州文化的這種表現(xiàn)手法感到新奇，對(duì)于作者別出心裁的創(chuàng)作更是連連點(diǎn)贊。那么，創(chuàng)作《少年饒宗頤》動(dòng)漫究竟是何人？該部動(dòng)漫又有什么內(nèi)容呢？又何時(shí)才會(huì)面世呢？記者對(duì)此進(jìn)行了一番采訪。

上圖為《少年饒宗頤》主題曲MV。

■講述

以動(dòng)漫為媒 傳承“潮”文化

此次在全民讀書(shū)節(jié)亮相的《少年饒宗頤》主題曲《翰墨鴻儒》時(shí)長(zhǎng)約5分鐘，集結(jié)了不少“大咖”參與制作。該曲由中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)演奏，由著名音樂(lè)人王錦麟填詞作曲，著名音樂(lè)人劉卓編曲，空政歌舞團(tuán)聲樂(lè)演員袁東方演唱。

作為公益動(dòng)漫《少年饒宗頤》的出品方，藍(lán)海動(dòng)漫科技有限公司成立于2011年，致力研發(fā)制作富有中國(guó)文化特色的動(dòng)漫文化產(chǎn)品，是目前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫行業(yè)中開(kāi)發(fā)卡通戲曲類(lèi)別最多的動(dòng)漫制作公司之一。近年來(lái)大家看到的一些潮文化動(dòng)漫作品皆出自該公司之手，如動(dòng)畫(huà)短片《韓愈在潮州》、童謠動(dòng)畫(huà)MV《麻雀相打跋落坑》等。

“《少年饒宗頤》時(shí)長(zhǎng)約半小時(shí)，制作至今已有兩年。”藍(lán)海動(dòng)漫科技有限公司總經(jīng)理高淦告訴記者，該片主要是以國(guó)學(xué)大師饒宗頤少年時(shí)期在潮州求學(xué)故事為藍(lán)本，進(jìn)行還原以及合理的改編，做出調(diào)整與創(chuàng)意創(chuàng)作。“確定選題后，最難的是搜集素材。”為了制作該劇，他們先是走訪了一些圖書(shū)館，但找不到饒老少年時(shí)期在潮求學(xué)的詳細(xì)介紹，有的也是只言片語(yǔ)。所以他們只能通過(guò)拜訪在相關(guān)方面有研究的學(xué)者，通過(guò)他們口述的方式記錄下一些片段。

“在創(chuàng)作之前，我曾拜訪曾楚楠老師，曾老師對(duì)我們要做的這件事情感到十分高興，并抽出時(shí)間幫忙寫(xiě)劇本。此后，我們又做了簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)查。為了讓小朋友更能理解劇情，拉近受眾與主人公的距離，我們決定在曾楚楠老師劇本基礎(chǔ)上，請(qǐng)動(dòng)畫(huà)編劇陳文杰老師改編成白話動(dòng)畫(huà)劇本。”高淦說(shuō)。

談起為何要?jiǎng)?chuàng)作《少年饒宗頤》，高淦告訴記者，饒公在學(xué)術(shù)和藝術(shù)上有著獨(dú)一無(wú)二的國(guó)際性地位，希望通過(guò)動(dòng)漫作品，能讓年輕一代的潮州人更了解國(guó)學(xué)大師，對(duì)家鄉(xiāng)的文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。動(dòng)漫形式更契合當(dāng)代年輕人的審美品味，讓潮文化能夠被年輕一代所接受和傳承。“30分鐘的二維動(dòng)畫(huà)，對(duì)于一個(gè)既要兼顧商業(yè)項(xiàng)目又要兼顧原創(chuàng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)作第一稿時(shí)，一天12小時(shí)的上班時(shí)間是最少的。而后連續(xù)幾個(gè)月加班加點(diǎn)，很多同事都累病了。”

“人物造型設(shè)定采用少年饒宗頤為原形，結(jié)合二維動(dòng)畫(huà)制作的要求，把動(dòng)漫卡通藝術(shù)性和人物特色結(jié)合在一起，動(dòng)畫(huà)中的建筑大部分也還原了饒宗頤故居的建筑。”高淦說(shuō)，萌萌噠的少年饒宗頤形象，在“書(shū)香節(jié)”萌翻不少市民。許多網(wǎng)友認(rèn)為，作品人物造型生動(dòng)，表現(xiàn)形式活躍，為潮文化帶來(lái)新的氣息，也讓更多年輕人了解國(guó)學(xué)大師、更了解潮州，從而愛(ài)上潮州。

對(duì)于正式發(fā)布的時(shí)間，高淦說(shuō)，這部片子目前出來(lái)只是一個(gè)初稿，存在很多不足與需要考證的地方，還需要進(jìn)行修改，也希望大家能多提意見(jiàn)與建議，以便能將更好的作品展示給大家。采訪中，高淦表示，潮州名人還有很多，接下來(lái)有機(jī)會(huì)，他們也會(huì)挖掘素材繼續(xù)創(chuàng)作，讓年輕一代的潮州人通過(guò)他們的作品，了解潮文化。

■網(wǎng)友觀點(diǎn)

為“動(dòng)漫＋潮文化”點(diǎn)贊

@“吃貨小曾”：動(dòng)漫是現(xiàn)代的一種文化藝術(shù)，而饒宗頤先生是蜚聲海內(nèi)外的國(guó)學(xué)大師。將國(guó)學(xué)大師結(jié)合到現(xiàn)代文化藝術(shù)中，是一種創(chuàng)新，以一種萌萌噠的形象出現(xiàn)在眾人視野，更能夠吸引年輕人的眼球。

@“亦夢(mèng)”：在《少年饒宗頤》的主題曲《翰墨鴻儒》中，除了開(kāi)頭有朗朗上口的童謠外，還有將具有潮汕地方特色元素加入到動(dòng)漫形象中，讓本來(lái)一直司空見(jiàn)慣的東西，換一種形式表達(dá)出來(lái)感覺(jué)非常的新鮮。這讓我重新認(rèn)識(shí)了潮州的文化，希望能有更多這類(lèi)具有“潮味”的新表達(dá)方式，將潮州獨(dú)特的文化進(jìn)行傳承與弘揚(yáng)。

@“梧桐”：我認(rèn)為，現(xiàn)在雖然不少年輕人都知道饒宗頤先生的名字，但對(duì)他的事跡一無(wú)所知，而通過(guò)動(dòng)漫這種新潮方式展示出來(lái)，能夠產(chǎn)生很大的宣傳效應(yīng)，真是要給創(chuàng)作者點(diǎn)個(gè)贊，非常期待正片的發(fā)布。潮州的名人事跡還有不少，希望以后還能看到用這種新穎方式展示出來(lái)。

@“懶懶的小白”：看著mv中各種形象都讓我很喜歡，通過(guò)這種方式可以很好的提高大家對(duì)潮州名人的關(guān)注度和印象。近些年，網(wǎng)上也不時(shí)會(huì)出現(xiàn)用卡通漫畫(huà)或動(dòng)漫的方式，將潮州小食、潮劇人物、潮州名人等配搭起來(lái)，但仍較少，而且質(zhì)量有些也差強(qiáng)人意，希望有關(guān)部門(mén)能加強(qiáng)扶持，讓類(lèi)似的題材多出些精品。

■老師觀點(diǎn)

動(dòng)漫創(chuàng)新潮文化傳承模式

“我們學(xué)院的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)一直走校企合作之路，這幾年專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)與實(shí)踐都有和藍(lán)海動(dòng)漫公司合作，這部《少年饒宗頤》的制作便有我們動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的十多位畢業(yè)生協(xié)助參與部分簡(jiǎn)單畫(huà)面創(chuàng)作。”韓山師范學(xué)院潮州師范分院教授林朝虹告訴記者。

在她看來(lái)，用動(dòng)漫畫(huà)來(lái)推廣潮人文化，是潮文化在新媒體下一種全新的、深受大家喜愛(ài)的傳播方式，能讓地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變得非常時(shí)尚、有趣、好玩，拉近潮文化與青少年兒童之間的距離，也有助于青少年兒童理解所要表現(xiàn)的內(nèi)容，特別是潮汕方言歌謠動(dòng)漫畫(huà)作品，進(jìn)而樂(lè)于去記住與傳誦。“優(yōu)秀的動(dòng)漫畫(huà)作品，它的作用在某種意義上勝過(guò)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，而且它創(chuàng)新了潮人文化中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承模態(tài)，可以說(shuō)達(dá)到了‘非遺’保護(hù)的3.0層級(jí)。”林朝虹說(shuō)。

雖然現(xiàn)在越來(lái)越多年輕人加入利用動(dòng)漫元素傳播潮文化的行列，但目前潮文化動(dòng)漫畫(huà)的創(chuàng)作依舊面臨一些問(wèn)題與困境。“潮人對(duì)自己民系文化還是非常鐘情的，民間一些機(jī)構(gòu)也有熱情，但不少通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的潮文化動(dòng)畫(huà)片還是過(guò)于粗糙、簡(jiǎn)單，像藍(lán)海動(dòng)漫制作的《少年饒宗頤》以及潮汕童謠動(dòng)漫畫(huà)這樣的精品還是較少。”林朝虹說(shuō)。

在林朝虹看來(lái)，動(dòng)漫畫(huà)是綜合文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、戲劇等學(xué)科的一門(mén)藝術(shù)，并通過(guò)各種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)內(nèi)容與主題的，制作一部稱(chēng)得上優(yōu)秀的動(dòng)漫作品，從創(chuàng)作到制作完成，所需成本較高。潮人文化題材的動(dòng)漫畫(huà)作品基本上是在做公益，政府文化基金基本沒(méi)有給予扶持。

為了潮人文化的發(fā)展，林朝虹建議，加大潮汕方言童謠動(dòng)漫畫(huà)創(chuàng)作力度，進(jìn)行更多題材的方言文化動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。同時(shí)，做潮人文化動(dòng)漫畫(huà)創(chuàng)作要找準(zhǔn)題材。“雖然潮人文化有不少的題材可做成動(dòng)漫畫(huà)，但有些卻是例外。像潮劇做成動(dòng)漫畫(huà)，不少業(yè)內(nèi)人士就有不同聲音。而像《少年饒宗頤》、潮汕童謠這一類(lèi)就很好。”針對(duì)創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，林朝虹還是希望政府能給予政策的支持與資金的扶持，讓潮汕方言文化動(dòng)漫畫(huà)能出更多的精品力作。

■短評(píng)

讓動(dòng)漫豐富潮文化“打開(kāi)方式”

潮汕方言歌謠、廣濟(jì)樓、工夫茶……在主題曲《翰墨鴻儒》的mv中，隨處可見(jiàn)潮州文化元素，可以想象，正片《少年饒宗頤》里肯定也融合了更多獨(dú)居潮汕地方特色的傳統(tǒng)文化。作為《少年饒宗頤》的主題曲，《翰墨鴻儒》讓人窺見(jiàn)了該片的水準(zhǔn)和特色。這部動(dòng)漫作品的意義，并不僅僅在于讓人了解潮汕文化，更重要的是，它也為潮文化的傳播開(kāi)啟了一種新的“打開(kāi)方式”。

潮州作為國(guó)家歷史文化名城，文化底蘊(yùn)深厚，有著獨(dú)特的文化景觀風(fēng)貌、多姿的民俗生活，但潮文化的傳播卻存在瓶頸。甚至一些人認(rèn)為，傳統(tǒng)的潮文化有些已經(jīng)過(guò)時(shí)，既吸引不了大眾的眼球，也不具備任何經(jīng)濟(jì)效益。

但事實(shí)上，就在剛剛閉幕的2017南國(guó)書(shū)香節(jié)暨第十一屆“書(shū)香潮州”全民讀書(shū)節(jié)上，《少年饒宗頤》、《韓愈在潮州》等系列潮人文化公益動(dòng)漫展示吸引不少市民駐足。可以看出，對(duì)傳統(tǒng)文化以及潮文化饒有興致的市民并不是沒(méi)有，而缺少的是通過(guò)什么樣的方式，為我們的市民提供了解和認(rèn)識(shí)潮文化的平臺(tái)和途徑。

筆者認(rèn)為，動(dòng)漫便是一種很好的打開(kāi)方式。比如以中國(guó)功夫?yàn)轭}材的美國(guó)動(dòng)作喜劇電影《功夫熊貓》，其景觀、布景、服裝均充滿中國(guó)元素，當(dāng)時(shí)是中國(guó)內(nèi)地最賣(mài)座的動(dòng)畫(huà)電影，在全球豪攬6億多美金；取材于《木蘭辭》的迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《花木蘭》，至今依舊經(jīng)典不衰，深受不少年輕人喜愛(ài)……這些事例均說(shuō)明，我國(guó)的傳統(tǒng)文化不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，還在被世界認(rèn)可并開(kāi)發(fā)利用。過(guò)時(shí)的是在對(duì)其傳播方式上沒(méi)有推陳出新，沒(méi)有融入可供持續(xù)發(fā)展的時(shí)代元素，這也是青少年不識(shí)傳統(tǒng)文化甚至不喜傳統(tǒng)文化的重要原因之一。

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的重要性日益凸顯，那是我們民族的根，是我們的精神家園，是不能被放棄和遺忘的，潮文化于潮汕人民亦然。我們欣喜地看到，潮州有像藍(lán)海動(dòng)漫這樣的公司團(tuán)隊(duì)，一直堅(jiān)持用新的打開(kāi)方式，對(duì)傳統(tǒng)文化、潮文化進(jìn)行傳播宣傳，相信未來(lái)隨著潮州的發(fā)展和潮州年輕一代的努力，潮文化的現(xiàn)代“打開(kāi)方式”會(huì)越來(lái)越豐富，潮文化也會(huì)越來(lái)越受歡迎。